betaparticle的部落格

妹妹這隻錢鼠，會到處挖硬幣來存，只是他不知道，那個筒子是哥哥的。哥哥一算多兩百多元，直說存錢真的有利息。

KIPP 是英文「知識即力量計畫」(Knowledge Is Power Program)的簡寫。此計畫始自一九四四年兩名參與「為美國而教」計畫而投入教學工作的老師。基博學校的理念是培訓及提供優良教師及校長、致力於更多時間的學習，以及強調學業成績的文化，是企業與教育合作的良好典範，致力改善資源缺乏社區學生的教育。
p.249 你要如何衡量你的人生 譯注。

昨天下午帶你跟妹妹去打預防針，你其實是有擔心的，一坐好就跟我們說，不要打手臂，要打屁股。原本我以為是可以的，結果護士阿姨說不行，就看到你在忍耐。還好第一針不太痛的，你很輕鬆就打完了。但是第二針你的臉就有扭一下。我知道這個痛超過你預期了。但是還是忍住沒哭，連護士阿姨都謝天謝地要我給你獎勵。聽到鼓勵，你自己都很驕傲，在大概一分鐘之後才來要跟我抱一下子。我知道你的心裡還是委曲了一下，不過，你心裡的驕傲最後還是戰勝委曲，一路上一直說自己勇敢，等媽媽回來要跟媽媽說，說到回到家，說到吃完飯，說到媽媽回家，一直到九點半要睡覺。
下個月還有一針，也有可能一針分兩針打，希望下個月還是很勇敢，大家謝天謝地。

我在睡覺，兒子在自己房間。
兒：「那是我的！」

兒：「把拔，我長大可以做什麼？」

(驚？！)

兒：「我長大可以做跟你一樣的事嗎？」

(恐！！)

我：「你長大做個好人就行了。」
(把電腦關掉…)

這個星期媽媽又值小夜班，那也就是說晚上是我接你回家，吃飯，洗澡，睡覺，都是我陪你。 星期一的時候佩均老師說你似乎越來越會在學校發脾氣。我說我們也有發現，我都有馬上處罰。反而老師說儘量不要處罰，要試著讓你冷靜。像是吃飯洗澡穿褲子，都是有技巧可以讓你聽話，例如吃飯就可以用吃水果跟你交換，拿著水果跟你說要吃完才可以吃水果。老師說有效，說你很聰明是聽得懂的，只是要我堅持。於是，這個星期我就決定不處罰，來用老師的方法。 果然一開始想讓你吃飯真的很難，念了三分鐘要你吃飯，你都不理我。拿出蘋果你才有回應，但是你只想吃蘋果，為了蘋果又哭又鬧。尤其你試了又試，興高采烈地拿著沒削好的蘋果要我切切，我只回應說吃完飯才吃蘋果，你的表情我了解，就像是遇到講也講不聽的人一樣，你簡直是崩潰了。我只能給你笑臉，不停地說吃完飯飯吃蘋果，結果你跑開了，跑進房間哭，像是在說為什麼要這麼對我，哭了有點久。 後來，我吃完飯了，在電腦房間，你聲音停下來，我看到你站在你房間門口，看著我。我以為你願意妥協了，正想蹲下來說抱抱。你用冷冷的眼光看著我，然後把房間門關上，又回頭去哭、尖叫、打自己的頭…。嗯，老師叫我要冷靜，讓你平靜，我就讓你哭個夠。等到你又停下來，開了門來找我說吃飯飯，我帶你到餐桌前，你開始吃飯，我覺得有點不可思議。感謝老師這幾個月的教導，其實你學會了。我有作弊把飯偷偷弄少一點，等你吃完之後你居然也自己說收碗，要我抱你用水沖碗。所以接下來我拿蘋果給你的時候，看到你開心的樣子，我心裡其實也很開心。 接下來的幾天也都是差不多，都要先跟你念一陣子，再拿水果跟你交換，你在大哭大鬧之後冷靜下來，再自己吃飯。有一次，也許你非常不喜歡那個飯的口味，吃了兩口就不願意再吃，但是又很想吃蘋果，在客廳繞了很久，最後突然你說「鬆鬆」，我就拿肉鬆給你吃，你才願意配肉鬆把飯吃完，然後吃蘋果。

給爸爸： 打之前先想想，當下小朋友是哭鬧著不要做你要求的事，還是哭鬧著不要被打？ 給2Y4M的兒子： 最近一、兩個月，你很愛生氣。每當要叫你做些什麼事，例如吃飯，洗澡，睡覺，收玩具，出門上學…等打斷你正在玩耍或看電視的時候，你會生氣丟東西，在地上打滾。有時候，你玩玩具不如意，自己也生氣丟玩具。老師也注意到了。大家都很困擾。老師擔心你水喝得不夠，叫你喝水你也生氣。 原本，洗澡是你最愛的事，一叫你就自己衝去浴室的，我們不解為什麼變了樣。總之，有人提出了說，因為你長大了，有自己的想法，現在想做什麼又被叫去做別的事，就是不高興。也許是這樣吧…。但是，生氣在地上打滾這件事我實在無法接受，兩個星期前我認為再不修理你，以後會管不住，所以每當你胡鬧躺地上打滾的時候，我就立刻用橡皮筋處罰你，希望可以制止你的行為，讓你知道在地上打滾只會被處罰。

這個看起來很奇怪的東西，暫時叫做襪子。是為了學校因應耶誕節要求家長提供裝禮物的襪子才改裝而成。它本來是紅包袋，是你的姑姑在 2013 蛇年給你的用布做成的紅包袋，裡面曾裝滿給你的禮物，很好用。因為老爸我沒有習慣過耶誕節，突然學校來一個要裝禮物的襪子，所以只好改裝這個給你用。應該非常特別吧！姑姑的紅包袋救援成功！

馬階的語言治療課程要排一年之後才能上？ 我猜應該是症狀不嚴重，叫我們自己加油吧…？ 總之，我跟媽媽都上了一課如何跟小孩溝通。

終於找到跟說外星語的兒子溝通的方式：
1) 我對著圖案說「這是什麼？」
2) 兒子會說出一段外星文，請記下來。
3) 對著圖案，說中文。
4) 兒子會努力的跟著說中文。
5) 兒子會對著該圖案說「努盧鹿~」，這是用外星語問你這是什麼。
6) 把剛才記下來的外星文再說一次即可。